ОБЖ - 3 класс Тема: Безопасное поведение на тротуарах и обочинах дорог. Цели: углубить и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на тротуарах и обочинах дорог ; развивать логику, мышление; воспитывать культуру безопасного поведения на тротуарах и обочинах дорог. Оборудование: кроссворд, тест для проверки знаний, презентация по теме Ход урока. 1 Организационный момент Ребята! Вы уже знаете, что для того, чтобы на дорогах было безопасно, все пешеходы, автобусы, автомобили подчиняются строгим законам дорожного движения. Кто же следит за тем, чтобы не нарушались законы улиц и дорог? ГИБДД – Государственная инспекция безопасности дорожного движения (Слайд 1). Это особое подразделение работников милиции – людей зорких и внимательных. Они следят за порядком на дорогах нашей страны. Они берегут жизнь и здоровье людей. Сегодня мы продолжим знакомиться с правилами дорожного движения. 2. Актуализация опорных знаний. Разгадайте кроссворд и узнаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке (слайд №2) Его боятся нарушители правил? Трёхглазый постовой Опоясал каменный ремень Сотни городов и деревень Пешеходный переход по-другому Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведёт пешеходный … Часть автомобиля, под которую попадает разиня ? Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. Учитель: Прочитайте слово, которое у нас получилось (пешеход). Кого называют пешеходом? (Человек, который находится на дороге). Будут ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (Нет). Кого называют водителем? (Человек, который управляет транспортом). Если человек ведёт коляску, кто он - пешеход или водитель? (Пешеход). А человек, который едет на коне? (Водитель). Что такое тротуар? (Дорожка для пешехода). Что такое мостовая? (Дорога для транспорта). Что такое обочина? 4 Сообщение темы урока. 5 Работа над новым материалом. Решение проблемных ситуаций. Ситуация 1 Семеро ребят играли в снежки на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно? (слайд 3) Ситуация 2 (слайд 4) Как только выпал первый снег, все ребята помчались во двор. Все рады первому снегу. А Федя взял санки и побежал к горке, горки совсем рядом – у дороги. Влез Федя на горку, сел на санки и – помчался вниз!.. Но вдруг неожиданно из-за поворота появился трамвай… Как ты думаешь, что могло случиться? Ситуация 3 (слайд 5) 10 декабря два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу? Ситуация 4 (слайд 6) Вчера бабушка спросила Ваню, почему он плохо ведет себя на улице: бежит куда попало, не смотрит по сторонам. Ваня ответил: - Ты же сама говоришь: "Внучек, быстро сбегай в магазин, чтобы одна нога была там, а другая здесь”. Вот я и бегаю. Кто прав в данном случае – бабушка или Ваня? Ситуация 5 (слайд 7) Что делать, если вы при переходе дороги уронили сумку. Портфель или какой-нибудь другой предмет? Ответ: Если мы что-то уронили, первая реакция – быстро поднять. При переходе дороги эта привычка может сослужить плохую службу. Если сразу наклоняться и поднимать предмет, наше внимание будет приковано только к нему. На дороге так делать нельзя. Необходимо сначала посмотреть в обе стороны дороги, убедиться, что опасности нет, а потом подбирать свою "пропажу”. - Если же нет пешеходной дорожки, то пешеходу разрешается идти по проезжей части дороги ,но только по ее краю, в один ряд навстречу движущемуся транспорту, чтобы хорошо видеть идущие машины. Существуют свои правила движения и по тротуару. Хотя на нем нет разделительной полосы, но пешеходы в каком бы направлении они не шли, придерживаются правой стороны. Благодаря такому движению никто друг другу не мешает. Крайне опасно ходить по краю тротуара, так как можно нечаянно выйти на проезжую часть. Итак, выучим навсегда. (слайды 8-11) Правило №1 Если мы не собираемся переходить дорогу, нам нечего делать на проезжей части. Мы должны находиться только там, где разрешено находиться пешеходам- на тротуарах и обочинах Правило №2 Находясь на тротуаре или обочине, держитесь как можно дальше от проезжей части. Правило №3 Бегать по улицам опасно .Бегущий человек может споткнуться и упасть, в том числе и на проезжую часть. Он также может случайно толкнуть другого человека, находящегося на улице, и тот может оказаться на проезжей части. Правило №4 Не гуляйте с собакой на улице, даже на повадке. Она может броситься на дорогу и увлечь вас за собой. Правило №5 Не играйте на тротуаре и обочине. Во – первых, играя, вы мешаете прохожим, а во-вторых , увлекшись игрой, вы забываете о том, что рядом – опасность, и можете случайно и неожиданно для себя и для водителей оказаться на проезжей части. Особенно опасно кататься зимой с горки около дороги. 6 Закрепление материала. · Что такое тротуар? · Как не следует вести себя на тротуаре7 · Как разрешается водить группы детей по обочинам дороги? 7 Контроль знаний Тест «Проверь себя» Если ты согласен, в клеточках ставь "+”, если не согласен "–” -1.Бежать по тротуару не опасно. –2.На тротуаре рядом с проезжей частью можно играть с мячом. –3.Если опаздываешь на урок, нужно быстро перебежать дорогу. +4.Опасно гулять с собакой по улице. +5.Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны. +6.Не играть на тротуаре или обочине. –7.Когда загорится зелёный свет, быстрей переходи улицу.
Проверка по образцу.(слайд 12) 8 Итог урока: - Какие правила мы узнали на уроке?
